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齐鲁工大科研人士带着项目上台讲台

发布时间:2019-07-09 19:48:37   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

 

“科学院的科研团队、科研人才上讲台,新入学的大学生开学先进实验室,咱们创建了科教交融学院,深入探索科教交融育人的新路子。”近来,齐鲁工业大学(山东省科学院)党委书记王英龙告诉记者,“新的齐鲁工业大学自2017年由本来的齐鲁工业大学与山东省科学院兼并组成以来,坚持科研与教育‘双轮’驱动,逐步走向科教交融共生和一体化办学,有力地促进了人才培养和科研立异。”

自新的齐鲁工业大学(山东省科学院)兼并组成以来,原山东省科学院的科研团队、科研人才,带着科研项目上讲台,带着学生进实验室,成为科教交融育人的一道亮丽景色。“咱们推动科研人才走出实验室、走上讲台,全员实施学业导师制,打造‘科融课堂’,提升课堂教育的科研含金量。”齐鲁工业大学(山东省科学院)教务处处长刘玉介绍,目前学校有近4000名专业教师和科研人员,师资力气大大加强,为精细化人才培养提供了更大可能。

自2017年起,该校大一新生入校后,即装备专门的学业导师,每名导师带3至5名学生,贯穿大学四年培养全过程,对学生学习开展成长进行全方位指导。目前,原山东省科学院系统已有618名优异科研人员获得高校教师资格证,走上讲台,189名符合硕士指导资格的科研人员参与研究生培养。同时,该校推动55个青年教师团队融入相关研究所,开展科学研究,培养跨学科、跨范畴、跨系统的教育科研团队。

设立科教交融学院,立异推出二级学院与原科学院系统的研究所“院所一体化”培养系统,是齐鲁工业大学(山东省科学院)推动科教交融立异的又一亮点。2018年,该校依托山东省核算中心(国家超级核算济南中心)和信息学院,建设了科教交融的网络空间安全学院;依托动力研究所和机械学院,建设了科教交融的动力与动力工程学院;依托激光研究所和理学院光电工程系,建设了科教交融的光电工程世界化学院。本年,还将建成海洋技术与科学学院、药学院两个科教交融学院。

“咱们坚持大学和科学院、教育和科研的‘一体化管理’和‘双品牌运营’,既没有损坏原有的科研团队,保持了完好的科研系统,还构成了以‘学院—研究所’深度交融为根底的新型人才培养系统,促进了人才培养作业。”王英龙说。

刘玉介绍,该校科教交融学院实施“研究所承办,院所共建”的办学模式,二级学院的院长由研究所所长担任,并依据不同专业的需求,别离采纳“2+2”“3+1”等两段式人才培养新模式,前一阶段由教育单位主导、研究所参与,开展“通识教育课+专业根底课”的课程教育,后一阶段则由研究所专业科研团队主导,建设“专业方向课+特征实践课”的专业课程系统,构成更加科学合理的“院所一体化”人才培养系统。

在科学研究方面,齐鲁工业大学(山东省科学院)正在建立完善全链条科研系统。在继续发挥原有科研系统优势的同时,建立科研资源共享共用机制,夯实科教交融共生共荣的根底,进一步推动科研链条上下游立异联动,实现根底研究、应用研究和技术开发在学科范畴的一脉相传、全面对接、立异联动和相互支撑。

实施科教交融开展两年来,齐鲁工业大学(山东省科学院)科研渠道获得重大突破,省部共建生物基材料与绿色造纸国家重点实验室获批,威风E级原型机启用,国家超算济南中心科技园建成投入使用,化学、工程学、材料科学3个学科进入ESI(根本科学指标数据库)全球排名前1%,并突破了一批前沿和要害核心技术。此外,该校还与乌克兰国家科学院共建了“中乌科技立异研究院”和5个世界联合实验室,建立了齐鲁工业大学基辅学院,成立了科教交融开展的世界研究生院,教育科研作业走向世界化。

“在坚持科研与教育‘双轮’驱动,深入推动院校一体化交融开展的同时,咱们还将进一步构建教育、科研、转化、实践四位一体的开展格式,不断促进科研立异、人才培养、社会服务等作业的跨越式开展。”王英龙说。



 

 

 

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